حل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية.. خطاب مهم من "التعليم" إلى المديريات -تفاصيل

كتب- محمد فتحي:

خاطبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المديريات التعليمية في كل محافظات الجمهورية، بشأن حل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية.

ونوهت الوزارة بأن هذا الخطاب يأتي في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافات بالفصول الدراسية، وبناء على توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

ووجهت الوزارة، بالتنسيق مع مديري عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات، بتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية؛ لمعاينة كل مدارس الإدارة على الطبيعة، للوقوف على الوضع الحالي الفعلي لكل مدرسة، وموقف الكثافة بها وتقديم مقترحات الحل بالمدارس التي بها مشكلة كثافة.

وأفادت الوزارة أن اللجان تكون برئاسة مسؤول الأبنية التعليمية، وتضم في عضويتها مسؤولًا من (الإدارة التعليمية المختصة- مدير المدرسة) على أن تعتمد محاضر اللجان نهائيًّا من مدير عام فرع الأبنية التعليمية بالمحافظة، ومدير عام الإدارة التعليمية، ومدير مديرية التربية والتعليم.

مهام اللجان:

- معاينة كل مدرسة على الطبيعة ورصد عدد الفراغات التي تستخدم فصول وعدد التلاميذ بكل مدرسة ومتوسط الكثافة وتحديد موقف المدرسة، طبقاً للتشغيل الفعلي على الطبيعة (يوجد مشكلة كثافة- أو لا يوجد مشكلة كثافة).

- بالنسبة إلى المدارس التي بها مشكلة كثافة تتم دراسة وضع حلول لكل مدرسة مع مراعاة أن تكون حلولًا سريعة؛ لإنهاء المشكلة، وفي حال تعذر وجود حلول إنشائية تتم دراسة حلول إدارية، وذلك من خلال المدرسة ذاتها أو مدارس نطاق الخدمة.

على سبيل المثال (دراسة ترشيد الفراغات- إعادة توزيع الطلبة- دمج المراحل التعليمية- إمكانية عمل المدارس أكثر من فترة- الاستفادة القصوى من جميع المدارس الواقعة بنطاق الخدمة أو بنطاقات الخدمة المجاورة؛ خصوصًا المدارس الفنية.

- إمكانية التنسيق واستخدام بعض فصول المعاهد الأزهرية بنطاق خدمة هذه المدارس.

- إمكانية التنسيق واستخدام بعض مباني مراكز الشباب.

- إمكانية استخدام أي مبانٍ خالية تابعة لوزارات أخرى.

- وفي حالة تعذر وجود أي من الحلول، يتم طلب توفير أرض على أن ينتهي عمل اللجان بحد أقصى يوم ٢٠٢٤/٩/١.