معلم هندي يربح ''المليون'' عن عمله في مجال تعزيز التعلم الذاتي للأطفال

سان فرانسسكو - د ب أ:

 
أعلن، اليوم الأربعاء، عن فوز أستاذ الفيزياء الهندي، سوجاتا ميترا، بجائزة تيد السنوية لعام 2013، وقيمتها مليون دولار تقديرًا لعمله في مجال تعزيز التعلم الذاتي لدى الأطفال الذين لايمكنهم الالتحاق بالفصول الدراسية.

 بدأ ''ميترا'' عمله التعليمي في عام 1999 بتجربته المسماة ''ثقب في الجدار''، حيث وضع جهاز كمبيوتر في الجدار الخارجي لمركز الأبحاث الخاص به ورصد مدى نجاح الأطفال، من أحد أحياء دلهي الفقيرة المجاورة، في تعلم كيفية استخدام الكمبيوتر.

 ومنذ ذلك الحين قام ''ميترا'' بتطوير الآلاف من ''مدارس في السحاب''، حيث قام بتثبيت جهاز كمبيوتر واحد في المجتمعات ذات الدخل المنخفض وتوصيله بشبكة معلومات عالية السرعة.

 وعن طريق الاستفادة من مفهوم يسمى بيئات التعلم ذاتية التنظيم قام ''ميترا'' بتجنيد معلمين متقاعدين لتقديم الدروس عن طريق برنامج سكايب على شبكة الإنترنت، بحيث تركز على وضع تحديات أمام الطلاب يتعين عليهم العمل سويًا لتجاوزها.

 ويعمل ''ميترا'' على توسيع نطاق تلك الشبكة في الهند والصين وإنشاء مختبر للابتكار لمواصلة التجارب على هذا النظام.

وتمنح هذه الجائزة سنويًا من قبل مؤسسة ''تيد''، وهي منظمة غير هادفة للربح تستهدف نشر المعرفة من خلال تنظيم مؤتمرات سنوية وأنشطة أخرى متعددة في جميع أنحاء العالم.

 ومن بين الفائزين السابقين بهذه الجائزة نجم الروك ''بونو''، والطاهي الشهير ''جيمي أوليفر''، والكاتب ''ديف إيجرز''، وعالم الأحياء ''إدوارد أوسبورن ويلسون''، والرئيس الأمريكي الأسبق ''بيل كلينتون''.